在日前举行的第三届（中国）天使投资与创业教育高峰会上，中国创业智库理事长、清华大学DMC创业教育项目核心专家赵延忱透露了两个有些令人遗憾的数字：国内最早尝试开办 “创业先锋班”的一所知名高校，毕业5期学生，毕业生创业人数为“零”；2012年，经教育部批准设立创业相关院系的两所大学，如今学生临近毕业，选择创业的人数也是“零”。
（《中国青年报》）
张卫斌 评说
“创业先锋班”的毕业生创业人数为零，创业院系的学生没有创业的欲望，两个大“零蛋”多少有些令创业教育者的脸上挂不住。这至少说明了我们的创业教育有问题。这样的“创业先锋班”还能不能继续办下去，有没有必要办下去，恐怕要打一个大大的问号。
但是，创业毕竟不是一件容易的事。创业教育课堂上的那套东西，拿到现实生活中未必管用。看看当今中国的那些创业大佬，恐怕没有一个受过正规的创业教育。马云上过创业先锋班吗？王健林是创业专业毕业的吗？肯定不是。
真正的创业教育除了培养学生的创新精神、创业意识之外，更需要在实际的市场中锤炼。创业教育的尴尬，恐怕正是缘于它的急功近利。
民生热点
“突击花钱”
据媒体报道，10月财政收支情况显示，1至10月，全国财政支出约11.4万亿元，完成预算74.2%；按照年初2014年全国财政支出153037亿元的预算，11月和12月全国财政支出将高达39484亿元。
（《人民日报》）
何勇 评说
之所以不可取，关键在于钱可能没有花在“刀刃上”。当前，我国虽然经济实力在增强，但还没有达到发达国家水平，钱还得省着点花、科学地花。但“突击花钱”，很可能还没论证清楚，就急于上项目，结果钱“打了水漂”；很可能上一些花钱的大项目，忽略了一些利民生、利长远的小项目；甚至还可能上一些假项目，把钱“套出来”，等等。
乱象丛生，关键是没有给其套上“紧箍咒”，让少数“孙猴子”肆意妄为。为此，必须给每个地方打造一副“紧箍咒”，给他们套在头上，让他们不敢突破规定花钱。要加大预算的审核力度，砍掉不合理的，挤掉“水分”；要加大资金使用的审计力度，确保钱花得有理有据；要加大违规的处罚力度，形成强大的震慑力。